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易学课堂易学第八课  断卦深化,动爻通变

易学第八课 断卦深化,动爻通变

如果只有两个动爻,是就看这两个动爻,但是并不是所有的多个动爻都可以通关,无法通关的也不是当静爻看,要考虑三合局,动爻化废的情况,这种就无法通关,要看卦相分析作用,再看细节层面,还要看元神,飞神,仇神等作用。

易学课堂易学第七课 断卦步骤

易学第七课 断卦步骤

取用神提示:1、只有一个用神直接取;2、多个用神,按照先世 应,在动爻,3、后面在与日月有冲合关系的顺序一步步来取,先看月如果没有关系 在看日是否有冲合关系 优先原则解卦温馨提示:日月上的数字量化是外因,外因是影响因素不是决定因素,内因才是决定因素,动爻是内因,动爻对用神和世爻的生克冲合作用来定吉凶;千万注意⚠先看用神,如果动爻对用神是冲

易学课堂易学第五课  月建

易学第五课 月建

月建的影响说白了就是以卦中之爻的视角来看: 临月建(我跟月建地支是一样的)、月建生合(月建对我又生又合)+2 月建相扶(我和月建地支不一样,但是五行一样,比如说我是巳火,月建是午火)、月建相生+1 月建平合爻(我是丑土,月建是子水,月建的地支与我相合,五行不生不克)+0.5 春季(寅卯辰)夏季(巳午未)两季为万物生长的季节,所以此

易学课堂易学第四课  六亲用神和动爻

易学第四课 六亲用神和动爻

六亲、用神是【断卦第一步】一个卦的主事爻,所测的人或所测的事,例如,某人来测儿子的婚事。那么这个卦中的子孙爻就是用神;来测父母长辈的事,则卦中的父母爻就是用神.👉| 父母 |父母的定义不仅仅是指父母亲,凡生我,对我有宜,能够庇护、保护我的都叫父母👉| 子孙 |子孙的定义指我所生的,受我庇护的人或事物👉| 兄弟 |兄弟的定义为与我比肩的,同

易学课堂易学第三课 起卦排盘 地支深化

易学第三课 起卦排盘 地支深化

合的细分:首先两个地支是存在相合的关系例:生合:午火生合未土火生土,午合未平合:未土平合午火土对火没有生克作用 午合未克合:丑土克合子水土克水,丑合子要注意,是前者对后者产生作用关系,是有方向性的

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